|
Soziologie: Was ist das eigentlich?
|
Ein Beispiel: Die Soziologen interessieren sich weniger dafür, warum Paul und Pauline heiraten, sondern sie wollen wissen, warum es die Ehe in der Gesellschaft gibt.
Es geht also darum, Institutionen zu beschreiben und zu analysieren und in ihrer gesellschaftlichen Bedingtheit zu begreifen.
Selbstverständnis des Faches
Grundsätzlich wird ein problemorientierter Ansatz gewählt, der drei zentrale Fragen miteinander verknüpft:
1. Zustandsbeschreibung und Analyse eines sozialen Problems (Was tun wir?)
2. Formulierung eines Ziels mit Blick auf eine gute, menschenwürdige Gesellschaft (Was wollen wir?)
3. Entwicklung von Strategien zur Problemlösung/Zielerreichung (Wie können wir das erreichen?)
Angestrebt wird eine Verknüpfung von beschreibenden, analytischen und gestaltenden Vorgängen. Neben der Vermittlung theoretischen Wissens sehen wir gerade die normative Ausrichtung des Faches (Ist-Soll Vergleich) als den zentralen Punkt, der das Besondere der Soziologie - auch im Kontext anderer Fächer des gesellschaftswissenschaftlichen Bereichs - ausmacht.
Inhalte und Methoden
Die Inhalte, ohne auf Spezialgebiete einzugehen, orientieren sich an den drei großen Oberthemen Sozialisation, Sozialer Wandel und Soziale Ungleichheit.
Anknüpfungspunkte können sein: Geschlechterfrage, Arrangement von Arbeit und Familie, Schicksal der Arbeitsgesellschaft, Kriminalität, Harmonisierung von Natur und Gesellschaft, Medienfrage, Armut, Entsolidarisierung, Politikverdrossenheit, Korruption, Gewaltverhältnisse als Ergebnis der Wirtschafts- und Gesellschaftsstruktur sowie die mit der Globalisierung verbundenen Integrations- und Identitätsprobleme (Stichworte: multikulturelle Gesellschaft, importierte Arbeitslosigkeit, Migration, Sozialstaatsabhängigkeit, Europäisierung, Umwelt- und Sozialdumping).
Mit Blick auf die intendierten "Lernziele" (Vermittlung von Orientierungswissen und Kritikfähigkeit) sind natürlich freiere Unterrichtsmethoden (Problemstudien, Projekte, Fallstudien mit selbstständiger Informationsbeschaffung und -auswertung, Planspiele) angemessen und sollen zunehmend angewendet werden.
Stellung des Faches im Fächerkanon des WEL
Soziologie wird in der Einführungsphase unterrichtet und ist als Grund- bzw. Leistungskurs in der Qualifikationsphase wählbar. Damit kann der gesellschaftswissenschaftliche Aufgabenbereich abgedeckt werden.
Stoffverteilungsplan Soziologie
|
